Une question aux enjeux et motivations multiples sur laquelle nous aimerions à nouveau réfléchir ensemble dans le cadre de la Semaine de l'Internet sans crainte. Commençons par faire le point en répondant à ce sondage !
Indique-nous en commentaire ou par mél
pourquoi tu publies tes photos sur ton blog.
Cela nous permettra de préparer la séance suivante.
Anne-Claire Orban, auteur de "Je blogue, tu blogues, nous bloguons " a mené pour le CLEMI une étude sur les usages des jeunes blogueurs sur la Toile. Sur son blog, joliment intitulé "Bloguer est un métier" , elle attire notre attention sur la nécessité pour chacun d'être critique sur la Toile dès lors qu'il publie.
"La protection de son identité passe en effet par une réserve quant à la transmission des données personnelles, mais aussi par une attitude critique quant à la médiatisation de sa personne. Se protéger, c’est d’abord se respecter soi-même et connaître les limites, ses limites."
Sauras-tu être critique et gagner des SMS gratuits ?
Lire l'article complet d'Anne-Claire Orban : Je Nom-Prénom suis à vendre
Lire l'étude d'Anne-Claire Orban : "Je blogue, tu blogues, nous bloguons"
" Internet encourage l’approche rédactionnelle par le “marketing éditorial” : le fait de voir exactement quels papiers marchent ou pas encourage le rédacteur à se comporter non pas en journaliste (vérifiant, contextualisant, donnant du sens et restituant des faits) mais en marketeur (mon public veut une information avec telles et telles caractéristiques, je produis mon information en fonction de ces caractéristiques).
C’est un peu tout le contraire de la vocation du journaliste décrite par Hervé Bourges (résister aux contraintes temporelles dictées par les nouveaux médias. "
Des propos qui nous interpellent et qui nous invitent à vous conseiller la lecture de cet article écrit par François Guillot pour Agoravox, un "média citoyen" rédigé par toute personne passionnée par les médias sans pour autant être journaliste.
1. Comment un site média peut-il gagner de l’argent ? Un modèle économique est-il seulement possible ?
2. Que peut-on attendre de la publicité et des annonceurs ?
3. Quelles conséquences pour le paysage des médias en ligne ?
4. Qui va produire l’information ?
5. Quelles sont les implications de la situation sur le contenu produit ?
6. Que peuvent faire les médias en ligne ?
" ... les audiences se déplaçant vers Internet, il y a forcément un manque à gagner pour la version papier. Et on a beau jeu de dire que la version web est un produit d’appel pour la version papier, qui peut dire qu’Internet rapporte des lecteurs à la version papier plus qu’il n’en coûte ?
(..) tout média qui se respecte dispose de son site web d’information, ne peut-on pas se demander si il était seulement dans l’intérêt des médias de basculer sur le web ? La question peut paraître sotte puisque les audiences se déplacent de toute façon sur le web qui est le média d’avenir, mais ne peut-on pas se demander si la migration vers le web n’accélère pas le déclin des médias traditionnels… alors que les business models du web ne sont pas définis ? "
Un questionnement qui fait écho au judicieux gala-repas organisé autour de ces problématiques par M. Ginisty lors du Festival de Romans : incertitude, audience, immensité, qualité, pédagogie, exigence, conviction, devoir d'information ... Comment être lu ? Comment convaincre? Comment survivre ? Comment être digne et éthique ? Comment partager? Comment définir et délimiter le territoire et le rôle de chacun ? In fine, des éléments qui parlent aussi aux enseignants que nous sommes tous et toutes !
Quel avenir pour les médias en ligne ?
François Guillot, Agoravox
Pour en savoir plus ...
Tous les détails sur le blog du 2803.
Tu aimes "chatter" ou clavarder? écrire des méls? échanger des SMS? animer des conférences? publier sur Internet?
Ce guide MEMO-TICE te permettra d'évaluer ta capacité à échanger sereinement et efficacement au quotidien.
Echanger, s'exprimer : trouver la bonne média-attitude
Pour en savoir plus, ... clique ici, ici et là !
Une fois n'est pas coutume : écran télévisuel et écran informatique ne feront qu'un pour une seule et même cause : l'éducation au média internet. C'est le moment d'allumer ta télé pour suivre les aventures de Vinz et Lou.
"La chaîne M6 va en effet diffuser dans M6 Kid, dès le mercredi 7 mai, la première saison du programme Vinz et Lou sur Internet, soutenu par le Ministère de l’Education nationale, afin de sensibiliser enfants et parents sur les (nombreux) risques liés au Web. ll s’agit de petites scénettes de 2 minutes, principalement destinées aux jeunes de 7 à 12 ans. Par le biais de ses deux héros, cette série informe les enfants des risques qu’ils encourent sur Internet et incite les parents à bien encadrer leurs enfants dans des situations très concrètes."
Une information relayée par Infos du Net.
Internet sans Crainte : un site à découvrir de toute urgence et avec bonheur qui met à disposition de tous des vidéos qui questionnent, des astuces et des documents pédagogiques.
Lors du Festival de Romans, la Nuit de la Vidéo a attiré notre attention sur le phénomène du lipdub, un procédé viral qui se répand sur Internet. Nous vous proposons deux vidéos à observer attentivement.
Qui produit cette information ?
S'agit-il d'un message personnel?
Quel est l'objectif d'une telle publication ?
Si vous êtres très curieux(se),
cliquez sur le lien ci-dessous
- et devinez la réponse avant vos camarades !- :
Le CRDP de Versailles met à disposition de la communauté scolaire une plaquette MEMO-TICE destinée à faire réfléchir tout un chacun au chemin nécessaire à la validation d'une information.
Une plaquette "pour ne pas - trop - se tromper quand on cherche de l’information sur Internet. Identifier, vérifier, faire des choix ... " et réussir à coup sûr recherches documentaires, devoirs et exposés !
Comment valider l'info en ligne ?
Extrait :
Jamais la première cigarette est un concours pour dire stop à la cigarette. Plusieurs classes de collège en France ont réalisé un petit scénario accompagné d'un diaporama pour dire stop à la cigarette. Le scénario ayant obtenu le plus de votes sera sélectionné pour être tourné en vidéo par des professionnels et mis en ligne le 31 mai prochain.
Plusieurs liens pour vous accompagner dans votre découverte :
Site officiel du concours :
http://www.jamaislapremiere
Pour votez :
http://www.jamaislapremiere
Le clip gagnant des années précédente :
http://www.jamaislapremiere
Source :
Okapi Blog
Cette campagne 2007/2008 est organisée par la Fédération française de cardiologie.
Et vous, que pensez-vous de la cigarette et de ce concours ?
Ci-dessous une capture-écran d'une partie du brouillon envoyé par mél par l'un des cicleurs :
vous pourrez ainsi comparer les deux versions !
aux côtés de Curiosphere,
l'éducation en images par France5.
Une joie difficiblement exprimable. Une soudaine paralysie au moment de l'annonce de Mme Cherel, Jury de la Catégorie Expression Citoyenne/Politique. Un discours balbutiant et joyeux. Des encouragements et des rencontres enthousiasmantes ! Ce n'est pas un rêve : le Cicla71 a été salué par les festivaliers par un prix spécial du Jury. Un prix "coup de coeur" pour un travail collectif dont ce blog ne reflète qu'une partie. Un projet d'education au media internet. Une aventure humaine !
Alors que dire ?
Nous allons annoncer la bonne nouvelle aux élèves du Club, aux élèves de notre collège et fêter tout cela.
Marcel et Mathieu sont en pleine forme - même si sur le chemin du retour, leur programmation musicale a failli tuer tout notre équipage ;-) - .
Mme Membrey est en pleine migraine de joie. Une migraine qu'elle ne regrette pour rien au monde.
La rédaction d'un certain billet à six mains est donc reportée à demain. Nous souhaitons vous relater ce Festival passionnant, qui a su mêler conférences, débats, rencontres et ... partage.
Mais par avance, à tous ceux qui liront ce mot, à tous ceux que nous avons rencontrés, ceux qui nous lisent, nous encouragent, ceux qui sont là depuis le début de cette histoire rocambolesque et qui, matin, midi et soir, ont été là, ont cru en nous, convaincus que l'éducation au media internet est un enjeu pédagogique et citoyen ! :
MERCI :-)
Merci au CLEMI DIJON et à M. Dominique Gaye, un homme de passion et de conviction, pour son engagement à nos côtés et son soutien.
Merci à tous ceux qui nous sont chers et qui se reconnaîtront dans nos yeux et dans nos coeurs. Qu'ils nous excusent par avance de ne pas tous les mentionner.
Merci à M. Ginisty, à Mme Cherel et à M. Pain.
Mille mercis aussi à toute l'équipe organisatrice du Festival dont l'oeil bienveillant a rendu notre séjour encore plus souriant.
Merci aux festivaliers et aux romanais.
Applaudissements nourris pour l'ensemble des lauréats et participants inscrits dans notre catégorie. Lisez-les. Découvrez-les. Chacun d'entre eux mérite le détour ! Consultez pour cela le site du Festival : vous y découvrirez le palmarès de l'ensemble des catégories.
Mille félicitations bien sûr à toute l'équipe de Mon Saint Egreve, pour son professionnalisme, sa passion, son engagement. Equipe récompensée par le Grand Prix du Festival dans notre catégorie. Equipe emportée par Dominque et Weetabix, qui mettent leur passion de l'écriture et de l'information au service de leur communauté.
A l'heure où nous publions ce billet, nous serons déjà sur la route des ravioles ! Nous rêverons aussi aux autres tables "rondes" :-) qui nous attendent : un programme hautement pédagogique et internaute qui aiguise notre appétit, un programme dont nous aimerions, si le temps nous le permet, rendre compte modestement au cours des jours qui viennent.
Un moment que nous souhaitons partager avec les lecteurs de ce blog mais aussi et surtout avec tous les élèves du Cicla71, sans qui ce projet n'existerait pas et auxquels nous penserons fort lorsque nous prendrons la parole !
Nous espérons pouvoir rencontrer et échanger avec les finalistes de notre catégorie mais aussi plusieurs blogueurs que nous apprécions et qui font le bonheur de nos lectures et de nos papilles.
Signalons que notre projet sera examiné par le Jury de la catégorie "Expression Citoyenne - Politique" composé cette année de :
Rappelons que ce festival de la Création sur Internet célèbre sa deuxième édition. De nombreux débats et échanges entre internautes sont organisés. Tous croustillants. En voici le programme, également consultable sur le site du Festival : http://www.festivalderomans.com.
14h-15h «Quelle est l'influence des internautes sur la politique?»
Intervenants:
- Finalistes de la catégorie Blog Politique / Expression Citoyenne: "Cicla71 - On ne nait pas internaute, on le devient !"
/ "Mon Saint-Egrève" / " Trublyonne voit la vie en rouge" / "Chroniques
ma banlieue" / "Cergyrama"
Modérateur: Christophe Ginisty
15h30-16h30 « Comment les réseaux sociaux, la communication virale et l'utilisation du web2.0 peuvent accélérer la carrière d'un artiste. » Partenaire Airtist
Intervenants :
- Laurent Magnin et
Olivier Reynaud, Airtist;
- Sébastien MICHAUT, Label Manager "SUIVRE LE FLO";
- Virginie Berger, MySpace
Modérateur: Christophe Ginisty
17h-18h « Pourquoi se raconter sur son blog fait du bien »
Partenaire Psychologies.com
Intervenants :
- Jessica Pierronnet, responsable communauté sur Psychologies.com;
- Pierre-Alain Mercier, Sociologue spécialiste de la communication numérique;
- Petra wietholter, blogueuse
Modérateur : Yannick Lejeune
18h30-19h30 « Monter sa maison d’édition quand on est jeune et qu’on a du talent » Partenaire Warum Intervenant : Wandrille Leroy, Editions Warum
En soirée : "En quoi internet modifie-t-il le travail des médias?"
Le débat sera animé par Christophe Ginisty, le président du festival.
Intervenants:
- Eric Tenin, Journaliste à Courrier Cadres
- Michel Bigorre, Journaliste L'Impartial
Samedi 19 avril
10h30-11h30 «Vivre sa passion en pro ou en amateur ? Le dilemme du blog à succès »
Partenaire Marmiton
Intervenants :
- Christophe Duhamel, fondateur de Marmiton;
- Thierry Bourgeon, Redacteur en Chef Radio France Multimédia et Web
Radio du Goût
- Finalistes de la catégorie Blog Cuisine: La
cuisine de Mercotte / Clea cuisine / Papilles et Pupilles / Mets
aventures
12h-13h «L'Art et
Internet : état des lieux» Partenaire Art and You
Intervenants :
- Sophie Maurice, L'Atelier BNP Paribas;
Chargée de mécénat au sein de l'entité Image Corporate et événement de
BNP Paribas et chroniqueuse Arts Numériques pour l'Atelier
- Valery Grancher, Artiste (Valéry Grancher est acteur des scènes électroniques comme artiste, théoricien, commissaire et conférencier depuis 1992.
Il est diplomé de l'Ecole Nationale des Beaux Arts de Paris (master hypermedia) en 1995.;
- Francis Meleard, fondateur d'Art and You
Modératrice : Mary Noelle Dana, responsable éditoriale Art and You
12h-13h «Quelle place pour l'éditorialisation chez les plate-formes de diffusion?"
Intervenants:
- Pascal Edmond, Rédacteur en chef du site du groupe TF1.
- Rémi Douine, Fondateur de The Metrics Factory et a créé le vidéomètre, un outil de mesure d¹audience des vidéos politiques.
- Cyprien Yov, Blogueur "Monsieur Dream"
Modérateur : Johan Hufnagel
14h-15h «Frustration et anonymat sur internet» Partenaire Les Editions Plon
Intervenants :
- Denis Bouchain, éditeur aux Editions Plon
- Laurent Terry, auteur et lauréat du prix des Blogauteurs
- Anna Topaloff, Directrice service littéraire Marianne
-Joseph Vebret, Rédacteur en chef du Magazine des livres et blogueur
Modérateur :
Hubert Artus, Journaliste site Rue 89
15h30-16h30 « Les nouveaux formats publicitaires online et la monétisation des espaces d'expression sur le web» Partenaire Blogbang
Intervenants:
- Julien Braun, Fondateur de BlogBang
- Roland Moreno, inventeur de la carte à Puce, s'apprête à lancer le
1er jeu d'argent entièrement financé par la pub, en partenariat avec la
Fnac et Liberation.fr
- Cyrille Chaudoit, blogueur et directeur de clientèle agence Scanblog
- Charles Liebert, blogueur et directeur de clientèle Groupe Reflect - Emakina
Modérateur : Christophe Ginisty
17h-18h «Apprendre à écrire pour internet» Partenaire elleadore.com
Intervenants:
- André Bercoff, journaliste écrivain; résident du Press Club de France de 2004 à 2007 ¨
- Fée Mary-Dureau : Responsable communication et stages à l'EFDJ (Ecole Française de Journalisme)
Modératrice: Hélène Landron, responsable site elleadore.com
Signalons que le dernier atelier ne pourra que nous être utile dans le cadre de notre projet.
Pour en savoir plus, consultez le site du Festival ! http://www.festivalderomans.com
Une joyeuse futilité avec possibilité de choisir votre texture et de proposer la vôtre !
Une seule condition cependant : toujours utiliser des images libres de droit.
http://www.tcklogo.com via Guim, que l'on ne présente plus et que nous apprécions fort.
Dans l'Académie de Besançon, les élèves de 4èmes 1, visiblement très coquins, ont réalisé un quizz à destination de leurs camarades de 4èmes 5. Un compteur-temps. Des questions à choix multiple. Et soudain, des doutes ...
Obtiendriez-vous le B2I ?
Un test à faire avec vos parents ;-) pour comparer vos compétences, échanger et apprendre.
Clique sur l'image pour démarrer le test.
Souvenez-vous l'année dernière,
certains élèves du Club ont obtenu avec fierté leur permis web !
Un article de Mme Ogez sur Savoirs en Réseau fait le point sur les règles de savoir-vivre à connaître et maîtriser lorsque l'on utilise un logiciel tel que Skype ou Msn pour échanger avec civilité à distance.
" - Etre ponctuel
- Se former aux outils
- Conférences Web sans webcam- surveiller sa voix
- Conférences Web avec webcam- avoir une tenue vestimentaire et une gestuelle correctes
- Toujours donner son nom
- Laisser les autres terminer ce qu’ils ont à dire
- Veiller à ne pas souffler dans son combiné casque-micro (pas de Dark Vador, hein ?!)
- Présenter les participants (c’est pour les hôtes)
- Ne pas se laisser distraire par d’autres activités - résister à l’envie de faire autre chose en même temps "
Un exercice auquel les élèves du cicla71 ont tenté de se plier avec plus ou moins de bonheur et de réussite lors de leur entretien avec M. Bézier, un certain jeudi. Entretien qui portait sur le fonctionnement et les dangers des jeux en réseau en ligne.
Ajoutons qu'aujourd'hui, de nombreux entretiens professionnels ont lieu par ce biais. Un savoir-vivre qui repose sur le bon sens mais qu'il est bon de rappeler.
Capture- écran publiée avec l'accord de M. Bézier. Merci :-).
Une photo qui parle d'elle-même !
La suite de l'histoire est déjà publiée sur ce blog :
en 3 minutes top chrono, à l'aide du vidéo-projecteur,
Mathieu, élève de 6ème,
explique à l'assemblée comment s'abonner à un blog.
Le Collège Pasteur de Saint Rémy met à disposition de tous sur son site internet remarquable un questionnaire permettant de s'exercer à la validation des compétences du B2I, le fameux brevet informatique et internet.
"Droit d’auteur, copie privée, CD protégés, peer-to-peer... Tous ces sujets ont largement alimenté l’actualité ces derniers mois. Avez-vous tout suivi ? Et si oui, avez-vous vraiment tout compris ? Testez vos connaissances en douze questions."
Respectez-vous le droit d'auteur ? Commencez le test immédiatement !
Consultez la rubrique B2I.
Découvrez le site du Collège de Saint Rémy : une charte graphique impeccable, un univers Netvibes, l'utilisation de Google Docs, de Google Calendar ... des tags, plus de 300 liens mis à disposition des élèves : un site d'établissement qui vaut le détour et qui fait oeuvre pédagogique.
Capture écran de la rubrique B2I.
Un mot que chaque élève de collège doit connaître puisqu'il figure au sein de la Charte Internet de leur carnet de correspondance. Charte à connaître pour obtenir le B2I. Un mot barbare qui finit en -tion ... comme invention, attention, captation et friction. Un mot qui requiert notre attention. Un mot qui rappelle que la liberté d'expression n'autorise pas la méchanceté gratuite.
Qu'est-ce que la diffamation ? Plusieurs élèves de 5ème ont débattu l'année dernière lors de la Semaine de l'Internet. Après débat et recherche, ils ont trouvé ces textes :
Pour mémoire, rappelons que la diffamation est l'allégation ou l'imputation d'un fait qui porte atteinte à l'honneur ou à la considération de la personne à laquelle le fait est imputé. Toute allégation ou imputation d'un fait qui porte atteinte à l'honneur ou à la considération de la personne ou du corps auquel le fait est imputé est une diffamation. La publication directe ou par voie de reproduction de cette allégation ou de cette imputation est punissable, même si elle est faite sous forme dubitative ou si elle vise une personne ou un corps non expressément nommés, mais dont l'identification est rendue possible par les termes des discours, cris, menaces, écrits ou imprimés, placards ou affiches incriminés.
" On a parfaitement le droit de ne pas être d'accord sur nos idées et de le dire mais ce n'est pas une raison d'insulter qui que ce soit, je crois, et les blogs ne sont pas au dessus des lois. " précisait M. Loic Le Meur dans une note datant de mars 2004. Une note intitulée "la diffamation et les blogs" que nous vous invitons à lire et qui mérite toujours en 2008 d'être méditée.
Nous lisons le blog d'un jeune homme très apprécié pour son humour et son esprit décalé. Ce dernier n'apprécie pas la plate-forme Skyblog. Soit. Il y consacre un billet. Soit. De nombreux élèves ici auraient bien des remarques à faire à ce sujet. Deux points toutefois nous choquent :
Ce n'est pas de l'humour, c 'est de la diffamation. M. Dambricourt, on vous lit, on vous aime. Songez que vous êtes lu par de plus jeunes que vous. Montrez l'exemple. Pour obtenir vous-même des commentaires de vos lecteurs, aviez-vous besoin d'aller jusque là ? Pensez sérieusement à modérer votre billet.
Le fameux billet qui nous fâcha :Lache té kom! La m3thod3 pour av0ir des c0mmenta1res
Crédit photo : Flickr : Mosieur J. - http://www.flickr.com/photos/jblndl/2171639643/
Il y a des matins de tempête. Celui-ci en est un. Depuis quelques jours, nos échanges portent sur ce jeu en ligne plébiscité par une majorité de collégiens. Habbo fournit un service qui peut s'utiliser gratuitement. Pour évoluer dans le jeu, des options et des services payants sont proposés très régulièrement ... ce qui pose de réels problèmes parfois. Que faut-il faire ? Que doit-on comprendre ?
Si les vertus des blogs pour échanger des informations à ce sujet ne sont plus à démontrer, les forums ne sont pas en reste. L'un de ceux animés par le célèbre site " Comment ça marche " y recense pas moins de 126 témoignages "habbosiens". Certains d'entre eux sont édifiants. Parents et enfants, clients volontaires, contraints, naifs ou abusés y prennent la parole.
Que déplorent-ils ?
Et pourtant ... cet outil qu'eux-mêmes déplorent, ne l'utilisent-ils pas pour échanger, partager, apprendre et réagir ?
Les discussions menées à ce sujet mènent à vrai dire toutes à la même conclusion : ange ou démon, l'usage d'Internet y révèle les errements des âmes derrière leur écran et dans leur vie. Agent du mal, il contient aussi parfois la réponse à nos maux. Un tableau paradoxal. Celui de la vie. Avec ses forces, ses faiblesses, ses questions, ses doutes ... et la violence non-dite de la responsabilité. Celle qui hante et qui fait que l'on veut trouver un coupable.
Que faire ?
A la lecture des témoignages, comprendre que cela existe. Noter que la plupart des témoignages sont anonymes. Que cela arrive plus souvent que l'on ne l'imagine. Que oui, les parents sont présents, souvent dans la même pièce mais qu'ils ne peuvent imaginer tout cela. Qu'il faut en parler. Qu'il faut assumer aussi sa part de responsabilité, quelque soit son statut. Qu'il faut noter que l'entreprise en question au moment de l'acte d'achat délivre pas moins de 4 avertissements ... mais cela suffit-il pour la dédouaner de sa responsabilité morale ? ... Qu'incriminer ne résoudra pas l'essentiel : que faire lorsqu'on a
commis une erreur ? Analyser le passé ... L'utiliser pour mieux vivre le présent, pour construire la suite !
Les accidents de voiture arrivent. Il se peut que le moteur soit en cause. Qu'une autre voiture soit coupable . Que le conducteur soit défaillant, mal formé ou en mauvaise forme, en train de parler au lieu de conduire, en train de dire " j'existe" au lieu d'observer la route ...Il n'est pas à exclure que certains arbres doivent être déracinés. Pour autant, faut-il interdire les voitures ? les aires d'autoroute ? et supprimer les routes ? Prenons soin de nos surfeurs en herbe. Accompagnons-les. Parce que surfer n'est pas qu'un jeu. Parce que surfer n'est pas une activité anodine. Parce que c'est une activité qui parle de nous, de notre entourage et qui l'engage. Parce que nous sommes tous en construction permanente.
Oui, l'éducation au média Internet est l'affaire de tous. C'est une responsabilité collective.
Parlons, parlons : il en restera quelque chose.
Luttons activement contre la solitude.
Expliquons le fonctionnement d'Internet. Ses limites, ses règles, ses possibilités.
Lisons les modes d'emploi.
Echangeons. Apprenons.
Si tu utilises Habbo ou si tu connais quelqu'un qui utilise ce jeu, fais lire cet article et consulte ce forum :
Habbo : comment ça marche ?
Internet sera ce que nous en ferons.
P.S : non, personne n'a dit que c'était simple. Et alors :-) ?
Un voeu pieu émis par Alex Turk, connu pour son engagement auprès de la CNIL - Commission Nationale Informatique et Libertés -.
Au cours d'un entretien accordé au journal Le Point, Alex Turk précise qu'il faut réduire au maximum le temps de conservation des données personnelles via les moteurs de recherche sur la Toile. Six mois lui semble le maximum. Cette déclaration marque la clôture du G29.
"Le G29 (qui regroupent les 27 autorités européennes de protection des
données) vient d'adopter à l'unanimité une recommandation sur la
conservation des données personnelles par les moteurs de recherche
(Google, Microsoft, Yahoo...). AOL et Yahoo, par exemple, conservent
actuellement les données plus d'un an."
Que faire en attendant la réaction et la réponse des moteurs de recherche ?
Prendre sa vie en main. La vivre intensément. Ne pas laisser aux autres l'opportunité de la décider. Et encore moins à un moteur de recherche de te traiter comme un ensemble de données.
Si tu es mineur, protège-toi ! Protège tes données personnelles. Protège ta vie privée.
Partage ton âme avec ceux qui t'aiment, ... ailleurs que sur la Toile. Sois ton propre moteur. Quitte ton écran :-).
Site addictif en ligne massivement multi-joueurs, Habbo suscite la polémique. Si vous êtes parent, si vous êtes mineur, lisez cet article attentivement. Comme sur tout espace, il y a des règles ... et des précautions à prendre.
Nous nous permettons de reproduire les réponses officielles de ce site, sponsorisé par M6 ... pour le meilleur et pour le pire et qui s'adresse soi-disant aux adolescents mais surtout aux portefeuilles de leurs parents. C'est écrit comme à l'habitude en tout petit ... mais c'est à lire de toute urgence ! Rendez-vous sur la page d'accueil d'Habbo et cliquez en bas à gauche sur le minuscule bouton "aide-contact" avant même de vous inscrire. Oui, avant toute chose, il faut lire :-) ..., réfléchir et aussi savoir fuir quand il est encore temps !
Les indications sont très claires, l'âge minimum est de 13 ans. Sinon il faut avoir demandé votre accord.
Si votre enfant s'est inscrit sans vous l'avoir demandé, vous pouvez contacter notre Service Client, en leur fournissant les informations relatives au compte en question, ils pourront se charger de bloquer tout accès futur à ce compte. " Source : http://www.habbo.fr/help/46
Copie des conseils fournis par la société Habbo : http://www.habbo.fr/help/28
1. Tes détails personnels sont personnels ! Ne donne pas tes vrais noms, adresse, numéros de téléphone, photos et nom d'école, cela t'évitera d'être mis en danger.
2. Garde tes amis en pixels. Ne rencontre jamais les gens que tu ne connais que d'Internet. Si quelqu'un te demande de le rencontrer en vrai, réponds-lui 'non merci' et rapporte-le à un adulte.
3. Evite d'utiliser la cam. Une fois que tu as diffusé ta photo ou des images par la webcam, tu n'auras plus de contrôle sur elles. Elles pourront être utilisées pour faire des choses comme des fraudes ou alors être modifiées et le résultat pourrait te retomber dessus.
4. N'aie pas peur de parler. Si quelqu'un te rend mal à l'aise ou te menaces, n'aie pas peur de le rapporter à un adulte.
5. Sois un surfeur intelligent. Des sites vont te proposer des mobis, crédits gratuits, ou prétendre être des sites faits par des staffs ou simplement des Habbo meilleurs que l'original. Ne donne pas tes détails et ne télécharge pas des fichiers venant d'eux : il pourrait y avoir des keyloggeurs ou des virus cachés!
6. Apprends à rester cool. Certains viennent sur Internet pour se défouler et ennuyer les autres en les insultant. Ne leur donne pas l'impression qu'ils sont importants en les écoutant ou en leur répondant. Ignore-les tout simplement et amuse-toi !
7. C'est cool d'être sympa. Tu auras plus de plaisir et te fera plus d'amis si tu te la joues à la cool et si tu respectes les autres internautes, quelques soient leurs différences.
Une copie d'écran du centre d'aide vous éclairera sur
le type de problèmes rencontrés par les familles ... hélas !
Oublis, vols, problèmes financiers, problèmes relationnels ... et faute(s) d'orthographe.
C'est un grand moment de joie pour nous. Un moment plein d'émotions. Un de ceux qui font que tous les élèves hier étaient bien silencieux. Merci à vous :-).
Vous qui nous lisez, qui laissez des commentaires sur ce blog, qui nous envoyez des méls, qui nous donnez envie d'écrire, de lire et de continuer, qui avez voté pour nous !
Vous qui pensez que l'éducation au média internet mérite l'attention de tous et constitue un enseignement crucial à l'heure où Internet prend chaque jour plus de place dans nos existences. Merci de votre conviction, de votre intérêt, de vos encouragements.
Oui, savoir surfer et publier sur la Toile s'apprend et se construit.
Oui, savoir vivre ensemble sur Internet et dans la vie constitue un enjeu pédagogique, professionnel et citoyen !
N'en doutons pas. N'en doutons plus.
Pour des raisons qui lui sont très personnelles et oranges :-), Mme Membrey tient aussi à :
Il faut tout un village pour élever un enfant. Ce blog consacré au média internet ne serait pas ce qu'il est aujourd'hui sans vous.
Nous tenons aussi à encourager et à féliciter l'ensemble des participants finalistes dans la rubrique Politique/ Expression Citoyenne. Vous pourrez les découvrir en vous rendant sur le site du Festival de Romans.
http://www.festivalderomans.com
Parfois certains silences valent tous les mots :-).
Ce n'est pas parce que nous réfléchissons aux usages internautes que nous cliquons férocement sur nos souris !
Chaque séance laisse la part belle aux échanges, l'utilisation de l'ordinateur intervenant comme moyen et non comme fin. Et parfois Mme Membrey note un mot ;-) ou deux ...
Photographie d'un certain tableau prise un certain jeudi 4 avril, après une discussion à bâtons rompus, consacrée aux jeux en ligne.
Interrogeons-nous aujourd'hui sur les jeux en ligne, la passion qu'ils suscitent et leurs enjeux. Un sujet sur lequel le cicla71 travaille depuis trois semaines maintenant. Pas moins de 15 élèves ont fait le point avec Mme Membrey pour rédiger cet article.
Jouer en ligne fait partie des activités courantes de l'internaute collégien, même si, comme le souligne Clarisse : " c'est plutôt un truc de garçon, Madame ! ". Et pourtant, tous et toutes citent avec facilité plusieurs noms : Habbo, World of Warcraft, Second Life, Meetin, Dofus, Blablaland, Tatoo, NeoPets, Aqualand, GuildWorld ...
Un mineur peut-il dépenser son argent ou celui de ses parents sur lnternet ?
L'article du Forum des Droits de l'Internet est clair à ce sujet.
" L’article 1124 du Code civil [legifrance.gouv.fr] prévoit en principe que les mineurs sont incapables de contracter. Toutefois, la jurisprudence a considérablement assoupli la rigueur du texte napoléonien. Une convention conclue par un mineur, dès lors qu’il est en âge de raison, sera considérée comme valable si elle a été conclue à des conditions normales et qu’elle constitue un acte de la vie courante. "
Que faire si un mineur passe à l'acte sans l'accord de ses parents ?
"Les actes non courants nécessitent le consentement des personnes exerçant l’autorité parentale (les parents…).
En cas d’achat ou de vente à des conditions anormales ou ne relevant pas de la vie courante, le juge pourra décider d’annuler le contrat ou de modifier le prix. Par exemple, le juge pourra décider d’annuler un contrat conclu par un enfant en bas âge et se contenter de dédommager le mineur ayant conclu un contrat désavantageux."
Soyez vigilants !!
Suite au prochain épisode : état des lieux de nos autres travaux sur le sujet pour le moment :
Julien et Maxime se sont répartis les tâches :
L'étude des jeux en ligne n'est pas un sujet nouveau pour le cicla71. Mais l'éducation au média internet ne peut se concevoir,comme tout enseignement, sans passion ni sans répétition. Pensons aux articles écrits par Johan à ce sujet l'année dernière, que nous invitons à consulter dès à présent ! L'un d'entre eux avait même eu le plaisir d'être cité par plusieurs blogueurs dont M. Le Meur, qui a écrit un livre consacré aux blogs, ce qui nous avait fait rudement plaisir.
Consulter les articles de Johan : à chaque fois, un vrai bonheur !
Après plusieurs séances de répérages, Julie et Emeline, munies du vidéo-projecteur, expliquent à leurs camarades comment fonctionne Wikipedia et pourquoi il faut être vigilant !
Wikipedia est une encyclopédie collaborative un peu particulière puisque modifiable par tout internaute, selon certains degrés. Aussi faut-il toujours lire les avertissements qui figurent sur la page d'accueil.
En cliquant sur "avertissements", vous obtiendrez alors ceci :
Imaginons que vous cherchiez des informations sur Louis XIV. La fiche consacrée à ce personnage, comme tous les articles de Wikipedia, se compose de 4 onglets. Il faut absolument les consulter !
Ces onglets vous permettront de découvrir l'histoire de l'article que vous consultez. Vous réaliserez alors que les wikipédiens sont vigilants mais que parfois aussi, ils se glissent des erreurs :
autant d'éléments qui doivent vous rendre vigilants.
Vous l'aurez compris : si vous voulez faire un exposé,
Wikipedia peut constituer un point de départ
mais aussi vous occasionner quelques problèmes
si vous l'utilisez comme seule source d'information.
Soyez toujours vigilants, quelque soit le support,
et recoupez vos sources en consultant plusieurs documents, livres et sites.
Une vidéo pour faire le point :
Les membres de Reporters Sans Frontières se mobilisent pour la liberté de la presse et animent un skyblog qui porte leur nom sur la fameuse plate-forme pour adolescents.
"Parce que seule une presse libre permet aux combats d'aujourd'hui dêtre entendus, Reporters sans frontières oeuvre au quotidien pour la liberté de la presse en défendant les journalistes et collaborateurs des médias emprisonnés ou persécutés pour leur activité professionnelle."
Un blog à lire pour mieux comprendre le fonctionnement des médias.
Un blog à ajouter dans ton réseau d'amis pour être informé et comprendre le monde qui t'entoure.
Les utilisateurs de Youtube votent pour leurs vidéos favorites. Voici la vidéo mise à l'honneur cette année par les internautes : éclats de rire et morceaux de papiers, joie de vivre et simplicité y forment un joli mélange. Vous n'y apprendrez objectivement rien d'utile mais vous ne regarderez plus jamais les papiers de la même façon ;-) tout en songeant à l'enfant qui sommeille toujours en vous.
Un blog est un iceberg ! Lieu de partage, il s'offre à autrui. Lieu de rencontre et de réflexion, il sait parfois nous interpeller et nous suspendre. Lieu chronophage, il ne permet pas toujours - par manque de temps- de retranscrire l'intégralité de la vie du Cicla71. Sans doute parce que tout ne se raconte pas. Mais aussi parce que parfois,il suffit juste de regarder dans la même direction que Marcel :-), d'écouter les élèves et de se dire : " à jeudi prochain !"
Mathieu utilise un service qui s'appelle Netvibes pour s'abonner à ses blogs favoris. Il te présente ce service fûté qui te permet de gagner du temps en regroupant sur une seule page l'ensemble de sites ou blogs que tu lis.
"Netvibes, précise-t-il, est un site qui te permet de créer ta page personnelle d'informations à l'intérieur de laquelle tu pourras insérer et lire :
Tu peux aussi faire des recherches de vidéos, de podcasts, d'images, de blogs, grâce à des outils simples spécialement mis à disposition.
Même sans t'inscrire, tu peux avoir accès à tout ce contenu mais aussi ajouter par exemple le code flash d'un jeu vidéo en ligne auquel tu pourras jouer en ligne sur Netvibes, aussi bien chez tes amis, que chez tes parents ou tes cousins. Tu l'as compris, cette page sera accessible pour toi partout où tu trouveras une connexion internet ! "
Pour en savoir plus : http://www.netvibes.com
Clique sur le petit bouton vert en haut à gauche
pour ajouter du contenu.
Ajoute le lien du flux rss de ton blog.
Tu obtiens alors ceci.
Abonne-toi au cicla71 !
Voici notre flux RSS : http://feeds.feedburner.com/typepad/UKgw
Mathieu a expliqué à ses camarades hier, à l'aide du vidéo-projecteur et des remarques de l'assemblée, comment s'abonner à un blog.
Un article est en cours de rédaction à ce sujet. Mathieu l'a envoyé, comme à l'habitude, à Mme Membrey par mél, en prenant soin de le rédiger. Ce travail sera relu ce soir par son professeur puis soumis à sa relecture avant publication sur notre blog.
Si cette question vous intéresse, découvrez dès à présent cette vidéo explicative intitulée "Les flux RSS expliqués aux enfants". Merci à M. Jean-Luc Raymond, lecteur du cicla71 et consultant formateur en projets numériques citoyens, de nous l'avoir signalée.
Ce moteur de recherche te permettra de trouver des documents libres de droits.
(images,vidéos,etc.)
http://search.creativecommons.org/
Un conseil : n'oublie pas d'indiquer tes sources.
Qui a pris cette photographie ?
Sur quel site a-t-elle été mise en ligne ?
A quelle adresse internet ?
Cette fonction peu connue du célèbre moteur de recherche
te permet de trouver et d'illustrer des documents de façon sereine et légale.
Clique sur l'expression "Recherche avancée". Tu obtiendras la fenêtre suivante :
L'une de ces rubriques t'intéressera particulièrement :
elle s'intéresse aux droits d'utilisation de chaque document.
Regarde :
En utilisant cette rubrique, tu trouveras des documents libres de droits.
Une date à retenir.
Cette semaine-là sera pleine de surprises pour les élèves du Club.
Si tu as des idées, contacte Mme Membrey !
